咏柳备课教案及反思，咏柳教学反思

教学目标：#教师资格证考试#

学会5个生字。

通过反复朗读，能够背诵古诗，理解诗句感受诗句的优美。

激发学生对古诗学习的兴趣。

教学重难点：

理解诗句，激发学生对古诗学习的兴趣。

教学方法：

朗读法

教学过程：

一、提问导入

二、新课教授

1. 教师范读古诗，理解诗题及重点词语
2. 分小组自由读诗，教师巡回指导正音
3. 引导学生结合注释，思考诗意
4. 小组讨论，体会诗句描写的景象

三、巩固提高，尝试背诵古诗

四、布置作业并结课